Полезная информация

Доля обучающихся, занимающихся по индивидуальным учебным планам (обучение на дому) - более 3% (5 чел.) В соответствии со ст. 35. ФЗ РФ "Об образовании" обучающимся бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания. Учебные кабинеты оснащены необходимыми для реализации образовательных программ средствами обучения и воспитания: материалами, устройствами, реактивами, средствами демонстрации и визуализации. В работе с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ реализуем следующие задачи: • изучаем и внедряем в педагогический процесс новые педагогические технологии с целью повышения качества ЗУН учащихся, повышения учебной мотивации, развития познавательного интереса; • создаем комфортные здоровье сберегающие условия, хороший психологический климат в коллективе; • создаем условия для творческой работы и роста профессионального мастерства педагогов; • совершенствуем систему стимулирования и поощрения творчески работающих педагогов. • Используем адаптированные основные общеобразовательные программы (АООП). • Используем специальные методы обучения и воспитания. Реализуем вариативные формы и методы организации учебной и внеучебной работы. • Используем специальные учебники и специальные учебные пособия, дидактические материалы. • Используем специальные технические и средства обучения как коллективного, так и индивидуального пользования. • Проводим комплексное психолого-педагогическое сопровождение, индивидуальные и групповые коррекционные занятия. • Консультирование специалистами педагогов и родителей, оказание методической помощи.

Опишите содержание. Примерно от 250 до 400 символов

Под специальными условиями, для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем Федеральном законе понимаются условия обучения, воспитания и развития таких обучающихся, включающие в себя использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах или в отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность. В школе создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов с нарушениями опорно-двигательной системы. (Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 № 1309 «Об утверждении порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи »)